"Ақмола облысы білім басқармасының Бурабай ауданы бойынша білім бөлімі Щучинск қаласының П.И.Морозов атындағы № 3 жалпы орта білім беретін мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение "Общеобразовательная школа №3 имени П.И.Морозова города Щучинск отдела образования по Бурабайскому району управления образования Акмолинской области"

Мы в соц.сетях

   

Список организаций

Галерея

Смотреть все>>>

Кадровое обеспечение

 Преподавательский состав 46  учителей. 

Для повышения качества обученности учащихся в школе работает психолог, социальный педагог.

С высшим образованием – 35

Со средним специальным - 11

            

              имеют высшую категорию ,педагог  – исследователь  1

первую категорию, педагог –эксперт  1

первую категорию – 12

 

вторую категорию ,педагог – модератор 5

вторую категорию – 16

            без категории – 11

Прошли КПК 3-го базового уровня –8

                        2-го базового уровня – 1

Данные о составе администрации учреждения

Ф.И.О.

Должность

Общий

стаж

Образование

Квалифи

кационная

категория

Алимова Корлан жаналыковна

Директор

37,1

Высшее

Высшая,

Педагог  исследователь

Войцехович Татьяна Михайловна

Зам. директора по учебной работе

27,7

Высшее

Первая

Оспанова Зауре Сагинтаевна

Зам. директора по учебной работе

12,11

Высшее

Первая

Акимбаева Карлыгаш Кинашевна

Зам. директора по воспитательной работе

22,7

Высшее

Первая

Киселева Наталья Владимировна

Зам. директора по воспитательной работе

8

Высшее

Без  категории

 

С целью повышения методического мастерства педагогов, их профессионального роста в школе действуют методические объединения учителей. Традиционной формой отчета о работе методических объединений является   «Панорама педагогических технологий», где учителя знакомят педагогический коллектив и родительскую общественность с результатами своей методической работы, достижениями учащихся.

 

Формы методической работы в школе:

1. Заседания методических объединений творческих групп.

2. Открытые уроки, их анализ.

3. Научно-практические конференции, семинары.

4. Разработка методических рекомендаций, памяток, наглядных пособий.

5. Смотры-конкурсы кабинетов, нетрадиционных уроков.

6. Выставки тематических разработок, конспектов уроков.

 


Текст